Mokyklose bus siekiama vaikus mokyti „gerbti seksualinę įvairovę ir lyčių skirtumus bei suvokti seksualinę tapatybę ir lyčių vaidmenis… „
Na ką, mieli tėveliai ir mamytės, einam tiesos keliu toliau. Manot, tai šiaip sau sabatauskaitės, juškaitės ir Co priėmė „Vaivorykštės lobius”, kuriuos diegs mokyklose, kad tai tik Socialistų internacionalo ir Europos Komisijos kadaise pafinansuotas projektėlis? Na, pasišėrė fondų pinigiukais merginos ir viskas?
O va ir ne. Tai Pasaulinės sveikatos organizacijos Europos regioninio biuro patvirtinti „Lytinio švietimo standartai Europoje”. Rimtas, oficialus dokumentas, skirtas „politikos formuotojams, švietimo ir sveikatos institucijoms bei specialistams„(citatos pabaiga ). 2008 – 2009 m. Kelne vyko net keturi seminarai, kuriuose pakviesti ekspertai sukūrė šiuos standartus. Jie oficialiai naudojami propaguojant, taip pat rengiant ar tobulinant mokymo programas įvairiuose švietimo lygmenyse.
Nagi, pažiūrėkime, kas ten propaguojama ir reglamentuojama. Lytiškumo ugdymo principuose nurodoma, kad seksualinis švietimas yra pagrįstas „apsisprendimu ir įvairovės pripažinimu” ir „prasideda nuo gimimo„. Seksualinis vaikų švietimas siekia „gerbti seksualinę įvairovę ir lyčių skirtumus bei suvokti seksualinę tapatybę ir lyčių vaidmenis… ugdyti savo lyčių vaidmenis bei seksualinę tapatybę.”
Apie kokią tapatybę kalbama? Tam skirta antroji dalis – „Lytinio ugdymo matrica”, kur nurodoma, kaip turi būti ugdomi vaikai pagal amžiaus grupes.
Nuo 0 iki 4 metų amžiaus turi būti pateikiama informaciją apie malonumą liečiant savo kūną ir masturbaciją ankstyvoje vaikystėje, mokoma „atrasti savo kūną ir lytinius organus„. Vaikučiai, kurie dar net kalbėti gerai nemoka, turi būti mokomi, kad „mėgavimasis fiziniu artumu yra įprasta kiekvieno žmogaus gyvenimo dalis„, apie „teisę tyrinėti lytinę tapatybę„, „tyrinėti nuogumą ir kūną, būti smalsiems„, įgalinti „išreikšti savo poreikius, norus ir ribas, pavyzdžiui, „žaidžiančio daktaro“ kontekste„, kad „žinotų, kur gali liesti„. Kabutėse čia ir toliau – citatos iš šio PSO dokumento.
Nuo 4 iki 6 m., t.y. ikimokyklinukams, toliau turi būti teikiama informacija apie „malonumą liečiant savo kūną„, „ankstyvos vaikystės masturbaciją„, „seksualumo prasmę ir išraišką„, „seksualinius jausmus„. Ir jau šiame amžiuje turi būti prieita prie esmės – teikiama informacija apie „tos pačios lyties santykius„, „įvairių rūšių (šeimos) santykius„, „skirtingas šeimos sampratas„. Numatomi ir įgūdžiai, kuriuos reikia išlavinti – „pokalbiai apie seksualinius dalykus„, gebėjimas „įtvirtinti savo lytinę tapatybę„.
6 – 9 m. vaikučiams, t.y. nuo darželinukų iki antrokėlių – jau rimtesniai mokymai apie menstruacijas, ejakuliaciją, pasirinkimus dėl tėvystės ir nėštumo, nevaisingumo, įvaikinimo, pateikiama pagrindinė kontracepcijos idėja ir skirtingi pastojimo būdai. Mokytojai mokys apie seksą žiniasklaidoje įskaitant internetą ir vėl, aišku, „apie malonumus ir malonumą liečiant savo kūną (masturbacija/savistimuliacija)“. Toliau einama arčiau esmės – turi būti informuojama apie „draugystę ir meilę tos pačios lyties žmonėms„.
9 – 12 m. vaikučiai. Infomuojami apie „pirmąją seksualinę patirtį„, „lytinę orientaciją„, savaime aišku, „malonumą, masturbaciją, orgazmą„. Ir jau dar rimčiau apie tai, kas gyvenime svarbiausia – apie „lytinės tapatybės ir biologinės lyties skirtumus„, „draugystę ir meilę tos pačios lyties žmonėms„. Turi būti suformuojami įgūdžiai suprasti ryšį tarp menstruacijų/ejakuliacijos ir vaisingumo, efektyviai naudotis prezervatyvais ir kontraceptinėmis priemonėmis bei įgyti šiuolaikinės žiniasklaidos kompetencijos (mobilusis telefonas, internetas, pornografija).
12-15 m. paaugliukai bus mokomi apie „nėštumą (taip pat ir tos pačios lyties santykiuose)„, „lytinę tapatybę ir seksualinę orientaciją, įskaitant išėjimą/homoseksualumą“, ir, kaip jau įprasta iš ankstesnių klasių patirties, toliau mokomi apie pirmąsias seksualines patirtis, malonumus, masturbaciją, orgazmą bei skatinami „įgyti žiniasklaidos kompetencijos ir susidoroti su pornografija” bei „spręsti konfliktus dėl šeimos ir visuomenės normų ir vertybių“.
Na, ir vyresniems kaip 15 m. amžiaus iki pilnametystės numatoma galutinai suformuoti tas nuostatas, kurioms nuo pat gimimo ir buvo skirta ši PSO „MATRICA”. Seksas yra daugiau nei paprastas lytinis aktas. Homoseksualumas/biseksualumas/aseksualumas. Ir, savaime suprantama – „seksualinių teisių pažeidimai”, „smurtas dėl lyties” ir mokymai apie „žmogaus teisių organizacijas ir Europos žmogaus teisių teismą”, kuriems galima pasiskųsti.
Būtini įgūdžiai – „išeiti“ kitiems (pripažinti homoseksualius ar biseksualius jausmus), „pripažinti teisių pažeidimus ir pasisakyti prieš diskriminaciją ir smurtą dėl lyties„. Suformuojamas „kritiškas požiūris į kultūros normas, susijusias su žmogaus kūnu„, „skirtingų seksualinių orientacijų ir tapatybių priėmimas„, „pasikeitimas nuo galimų neigiamų jausmų, pasibjaurėjimo ir neapykantos homoseksualumui prie seksualinių skirtumų priėmimo ir šventimo„. Taip, būtent taip ir pasakyta: ŠVENTIMO.
Nors patikėti sunku, tačiau tai jau vyksta
Negalintiems patikėti, kad taip tikrai yra ( aš vakar irgi toks buvau) – nuorodos komentaruose į PSO dokumentus. Pasirodo, tokie yra PSO „lytinio švietimo standartai“ Europai. Šiai programai numatytos „įgyvendinimo gairės“, mokyklinių programų pritaikymas, mokytojų rengimo būdai ir t.t.[1], [2].
Nuorodos pateiktos šaltiniuose.
