Motinystė kaip savarankiškumo mokykla
Tris vaikus auginanti verslininkė Judita Gedvilaitė motinystę suvokia kaip galimybę ugdyti vaikų savarankiškumą ir atsakomybę. Augusi keturių vaikų šeimoje, ji pati anksti išmoko būti savarankiška, o šią vertybę perteikia ir savo vaikams.
Judita tiki, kad vaikai turi turėti pakankamai laisvės priimti sprendimus, pavyzdžiui, gamintis maistą ar planuoti savo laiką.
Ji sąmoningai nesprendžia visų vaikų problemų, skatindama juos patiems ieškoti sprendimų. Toks požiūris, anot Juditos, padeda vaikams užaugti stipriomis, savimi pasitikinčiomis asmenybėmis, pasirengusiomis gyvenimo iššūkiams.
Balansas tarp laisvės ir kontrolės
J. Gedvilaitė vaikų auklėjime siekia pusiausvyros tarp laisvės ir kontrolės. Kasdienybėje ji teigė nustatanti aiškias taisykles, tokias kaip laiku grįžti namo ar atsakyti į skambučius, tačiau leidžia vaikams patiems valdyti savo pareigas. Pavyzdžiui, ji niekada nedaro vaikų namų darbų, nes mano, kad tai jų pačių atsakomybė.
Moteris pasakoja, kaip dukra, iš pradžių nenorėjusi mokytis, per pokalbius ir savarankišką atsakomybę atrado motyvaciją. Šis metodas atspindi jos įsitikinimą, kad vaikai mokosi iš pasekmių – jei nepasiruoši, pačiam teks srėbti su tuo susijusias pasekmes.
Toks auklėjimas, anot Juditos, moko vaikus ne tik disciplinos, bet ir savigarbos.
Šeimos laikas ir gyvenimo pavyzdys
Judita pabrėžia, kad motinystė – tai ne tik taisyklės, bet ir pavyzdys. Ji stengiasi rodyti vaikams, kaip gyventi pilnavertį gyvenimą, dirbant tai, kas teikia džiaugsmą, ir rūpinantis savimi. Kartu su vaikais ji skaito knygas, žaidžia stalo žaidimus ar leidžia laiką gamtoje, taip kurdama stiprų šeimos ryšį.
Judita tiki, kad vaikai mokosi stebėdami tėvus, todėl ji siekia būti laiminga ir savarankiška mama, įkvepianti vaikus siekti savo tikslų.
Kaip ji pati sako, jos dukra, sakydama, kad nori gyventi kaip mama, yra didžiausias Juditos motinystės įvertinimas.
