Socialinių tinklų diskusijos paskatino apeliacijų bangą
Daugiau nei 400 biologijos egzamino apeliacijų sulaukusi Nacionalinė švietimo agentūra jų augimą aiškina ne vertinimo netikslumais, o socialiniuose tinkluose kilusia abiturientų abejonių banga. Pasak agentūros vadovo Simono Šabanovo, būtent viešojoje erdvėje išplitę svarstymai apie galimai neteisingai įvertintus darbus paskatino daugelį mokinių kreiptis dėl rezultatų peržiūros.
Anot jo, dalis abiturientų vėliau savo sprendimą pakeitė. Pasikonsultavę su kitais mokytojais jie įsitikino, kad pirminiai įvertinimai buvo pagrįsti, todėl paprašė apeliacijas palikti nenagrinėtas[1].
„Mokiniai labai aktyviai teikė apeliacijas, bet paskui aktyviai bandė atsiimti jas ir rašė savo prašymuose, kad pasitikrino su neutraliu mokytoju ir supranta, kad įvertinimas geras. Buvo ir atsiimtų apeliacijų, kurias labai prašė nenagrinėti ir palikti tą įvertinimą, kuris buvo“, – sakė S. Šabanovas.
NŠA vadovas tikslaus atsiimtų apeliacijų skaičiaus neįvardijo, tačiau pabrėžė, kad tokių atvejų buvo ne vienas. Jo teigimu, tai rodo, jog dalis mokinių sprendimą apskųsti rezultatus priėmė vedami viešojoje erdvėje kilusių abejonių, o ne įsitikinimo, kad darbas buvo įvertintas neteisingai.
NŠA ragina pasitikėti egzaminų vertintojais
Komentuodamas kilusias diskusijas, S. Šabanovas pabrėžė, kad valstybinių brandos egzaminų darbus vertina mokyklose dirbantys mokytojai praktikai. Prieš pradėdami vertinimą jie dalyvauja standartizavimo susitikimuose, kuriuose suderinami vienodi vertinimo principai, todėl, anot jo, egzaminų darbai vertinami nuosekliai ir laikantis nustatytų kriterijų.
„Akcentas buvo socialinėje medijoje kilęs: „O gal mane nelabai gerai įvertino?“ Tai šiuo atveju noriu atkreipti dėmesį: vertina mokytojai praktikai iš mokyklų, tie patys mokytojai, kurie moko. (…) Pasitikėkime mokytojais, kurie moko ir patys tikrina tuos egzaminus“, – kalbėjo jis.
S. Šabanovo teigimu, biologijos egzamino užduotis sulaukė palankių pačių biologijos mokytojų įvertinimų. Pasak jo, švietimo bendruomenėje ji buvo vadinama klasikine, kokybiškai parengta užduotimi, todėl agentūra nemano, kad didelis apeliacijų skaičius rodo pačios užduoties ar vertinimo sistemos trūkumus.
NŠA vadovas taip pat priminė, kad apeliacija nėra tik atskirų užduoties dalių peržiūra – iš naujo įvertinamas visas egzamino darbas. Dėl šios priežasties galutinis rezultatas po pakartotinio vertinimo gali tiek padidėti, tiek sumažėti.
Biologijos egzaminas išsiskyrė visoje egzaminų sesijoje
Šiemet dėl biologijos egzamino pateiktos 407 apeliacijos, kai praėjusiais metais jų buvo tik 31. Iš viso dėl valstybinių brandos egzaminų rezultatų sulaukta apie 800 apeliacijų, o didžiausia jų dalis teko būtent biologijos egzaminui. Tuo metu lietuvių kalbos ir literatūros bei matematikos egzaminų apeliacijų, pasak S. Šabanovo, buvo mažiau nei pernai arba jų skaičius iš esmės nepakito.
Apžvelgdamas visą brandos egzaminų sesiją, NŠA vadovas teigė matantis ir teigiamų tendencijų. Pasak jo, daugelyje dalykų sumažėjo neišlaikiusiųjų skaičius, o matematikos egzamine beveik nebeliko mokinių, nesurinkusių nė vieno taško. Pernai ši situacija agentūrai buvo viena didžiausių priežasčių nerimauti.
Vis dėlto S. Šabanovas pabrėžė, kad galutines išvadas apie šių metų egzaminų rezultatus ir naujos sistemos veikimą daryti dar anksti. Išsamesnę statistinę analizę NŠA planuoja paskelbti rudenį – joje bus vertinami mokinių pasiekimai, atskirų užduočių sudėtingumas, jų skiriamoji geba bei kiti rodikliai, kurie padės įvertinti, kokius pokyčius reikėtų įgyvendinti kitų metų egzaminų sesijoje.
