Vilnietė ugdymo programose pasigenda tikrų gyvenimo įgūdžių
Vilnietė, auginanti tris vaikus, sako nusivylusi tuo, ko šiandien mokoma mokyklose. Anot jos, realaus gyvenimo žinių, kurios vaikams iš tiesų praverstų ateityje, pamokose stinga.
„Aš nesuprantu, kodėl mokyklose neskiria pakankamai dėmesio elementariems dalykams – kaip veikia valstybė, kaip tvarkomi pinigai, kas vyksta skyrybų atveju ar kaip dalinamas turtas“, – sakė skaitytoja.
Moteris tikina, kad tokios temos, kurios tiesiogiai susijusios su kasdieniu gyvenimu, dažnai lieka už mokyklos ribų.
„Čia yra gyvenimo įgūdžiai. Bet tokius dalykus, atrodo, gali sužinoti tik universitete – ir tai tik jei pasirenki tinkamą specialybę“, – skaitytoja pateikė savo kritišką nuomonę apie ugdymosi procesą Lietuvoje.
Anot vilnietės, vietoje to vaikai dažnai mokosi dalykų, kurie, jos nuomone, neatitinka realių poreikių.
„Man būtų visiškai normalu, kad vaikai mokosi apie pasaulį, gamtą. Bet kai net mokymo medžiaga pateikta taip, kad sunku suprasti – kažkokios neaiškios, prastos kokybės iliustracijos – atrodo, kad viskas daroma atmestinai“, – sakė ji.
Lietuvoje diskusijos dėl „Gyvenimo įgūdžių“ programos Seime vyko dar pernai
Diskusijos apie mokyklų turinį Lietuvoje jau kurį laiką vyksta ir politiniu lygmeniu. Dar 2025 metų kovo mėn. Seime buvo svarstytas siūlymas, susijęs su „Gyvenimo įgūdžių“ programa, ypač jos dalimi apie lytiškumo ugdymą.
Tuomet parlamentaras siūlė suteikti tėvams daugiau galimybių spręsti, ar jų vaikams tokios pamokos turėtų būti privalomos. Vis dėlto šis siūlymas nebuvo priimtas – už jį balsavo 38 Seimo nariai, prieš buvo 32, o 21 susilaikė, todėl projektas buvo grąžintas tobulinti.
Kiti politikai tuo metu akcentavo, kad institucijos nėra gavusios reikšmingų tėvų skundų dėl programos turinio. Taip pat buvo pabrėžta, kad programa apima ne tik lytiškumo temas, bet ir bendravimo, emocinio saugumo bei socialinių įgūdžių ugdymą.
Šiuo metu galiojanti tvarka numato, kad tėvai gali dalyvauti renkantis tam tikras ugdymo kryptis, tačiau bendras ugdymo programų turinys nustatomas valstybiniu lygmeniu.
Gyvenimo įgūdžių programa Lietuvoje vis dar kelia diskusijų dėl turinio ir praktinės naudos
Gyvenimo įgūdžių programa Lietuvoje skirta ugdyti mokinių socialinius, emocinius ir saugumo įgūdžius.
Programoje nagrinėjamos tokios temos kaip bendravimas, emocijų atpažinimas, patyčių prevencija, sveikata, lytiškumo ugdymas ir pirmoji pagalba.
Tuo pačiu Lietuvoje jau kurį laiką keliama problema dėl praktinių įgūdžių stokos. Pavyzdžiui, finansinio raštingumo srityje tyrimai rodo, kad jaunimo žinios išlieka žemesnės nei tarptautinis vidurkis, o ugdymas dažnai nėra nuoseklus ir orientuotas į realias situacijas.
Dėl to viešojoje erdvėje ir tarp tėvų periodiškai kyla diskusijos, ar mokyklose turėtų būti skiriama daugiau dėmesio kasdieniams praktiniams klausimams, tokiems kaip asmeniniai finansai ar teisiniai pagrindai.
Tuo metu valstybė jau imasi pokyčių, siekdama stiprinti praktinių įgūdžių ugdymą. Pavyzdžiui, Seimas yra priėmęs sprendimą nuo 2026 metų rugsėjo mokyklose įvesti privalomą gynybos įgūdžių kursą, kuriame dėmesys bus skiriamas ne tik teorijai, bet ir praktiniam pasirengimui.
